Asistente Educativo
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El Asistente Educativo es la persona que por medio del trabajo profesional con niños auxilia a la educadora en la atención psicopedagógica y asistencial de los niños, contando con habilidades y actitudes positivas para ayudarlos en su proceso de desarrollo de 0 a 6 años, dando una atención prioritaria al niño. Se encarga en buena medida del trabajo cotidiano con los niños al cuidarlos, alimentarlos, estimularlos, jugar y convivir con ellos. Tiene la capacidad de quedarse al frente del grupo en caso que se ausente la educadora, con la seguridad de continuar el trabajo planeado. Además, constituye uno de los ejes centrales dentro del proceso enseñanza-aprendizaje del niño de 0 a 6 años al propiciar su desarrollo integral con motivación, afectividad e interacción.
Perfil de Ingreso:
Con el fin de que el aspirante cubra los requisitos para un buen desempeño escolar que le ayuden a su formación, el perfil de ingreso plantea las siguientes características:
• Escolaridad mínima de secundaria
• Promedio mínimo de 7.0
• Tener interés en el trabajo con niños
• Contar con disponibilidad de tiempo de acuerdo a la modalidad de estudio que elija
• No tener algún impedimento físico
• Edad: de 14 años en adelante
Perfil del Egresado:
El egresado de la Especialidad en Asistente Educativo desarrollará habilidades, conocimientos y actitudes que le permitirán constituirse como uno de los ejes centrales dentro del proceso enseñanza-aprendizaje del niño. Habilidades:
• Identificar problemas de desarrollo y sus características principales.
• Entender la función de los recursos de apoyo.
• Aplicar medidas básicas de higiene y seguridad.
• Propiciar un ambiente adecuado para el proceso enseñanza – aprendizaje de los niños entre 0 y 6 años de edad.
Conocimientos:
• Necesarios para identificar las características del desarrollo del niño de 0 a 6 años de edad.
• Planear y preparar el ambiente, el material y las actividades que se desarrollan.
• Aplicar actividades de aprendizaje para favorecer la iniciativa y la creatividad infantil.
• Estimular y guiar a los niños.
• Valorar el crecimiento físico del niño, atendiendo su desarrollo armónico e integral.
Actitudes:
• Demostrar cariño, comprensión y tolerancia.
• Reflexionar sobre su quehacer educativo.
• Actitud observadora, interesada y de orientación .
• Interactuar con el niño para desarrollar el trabajo diario.
• Responsabilidad, disposición, creatividad y solidaridad.
• Generar un ambiente de confianza y respeto para todos los miembros del grupo, especialmente para el niño.
• Aceptar a los niños con sus diferencias y semejanzas.
